Онлайн – тести ЗНО для вступу в магістратуру

Якісна підготовка до тестування є запорукою успішного вступу до магістратури. У 2025 році процедура вступу до магістратури буде подібною до процедури минулого року.  Вступ для здобуття ступеня магістра в 2025 році передбачає…

Читати даліОнлайн – тести ЗНО для вступу в магістратуру

Емоційний інтелект школярів : міфи, виклики та шляхи розвитку

В умовах повномасштабного вторгнення емоційний фон суспільства значно змінився, і діти в цих обставинах особливо вразливі.  Поряд із загальним стресом і тривожністю, що вражають більшість українців, у школярів спостерігається зниження…

Читати даліЕмоційний інтелект школярів : міфи, виклики та шляхи розвитку

Рубрика педагога. Засоби навчання, їх класифікація та характеристика при вивченні історії

Усі засоби навчання історії можна класифікувати по-різному.Одна із класифікацій має головним критерій джерело знань: уснеслово учителя; друковане слово в різних проявах; наочний образ проісторичні факти у вигляді історичних предметів і…

Читати даліРубрика педагога. Засоби навчання, їх класифікація та характеристика при вивченні історії

Рубрика педагога. Хронологічні картографічні компетенції

Важливе місце в навчанні історії посідають уміння локалізуватифакти в часі і просторі. Неможливо вивчати історичні події позачасом і простором. Локалізація в часі виконує важливу роль увивченні історії. Локалізація історичних фактів…

Читати даліРубрика педагога. Хронологічні картографічні компетенції

Рубрика педагога. Вивчення історії. Загальна класифікація умінь

Які вміння формуються в процесі навчання? Формуванняуміння планування навчальної праці відбувається за таким порядком:усвідомлення навчального завдання; визначення мети; вибір раціонального й оптимального шляху її досягнення; визначення послідовності та тривалості етапів…

Читати даліРубрика педагога. Вивчення історії. Загальна класифікація умінь

Рубрика педагога. Формування пізнавальних вмінь учнів під час вивчення історії

Поняття про вміння в методиці навчання історії.У навчальній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів підкреслюється, що комплексним показником засвоєння учнями навчального змісту програми є набуття ними ключових, галузевих та насамперед предметної…

Читати даліРубрика педагога. Формування пізнавальних вмінь учнів під час вивчення історії

Узяти участь в управлінні українськими університетами зможуть іноземці

Узяти участь у конкурсному відборі до наглядових рад українських університетів зможуть громадяни інших держав. Про це повідомили у Міністерстві освіти і науки, коментуючи початок конкурсного відбору на посади членів наглядових…

Читати даліУзяти участь в управлінні українськими університетами зможуть іноземці

Підручники Оксфордського університету : мінімум теорії та максимум практики

Останнім трендом у вивченні іноземних мов стає вибір оригінальних джерел: книг і коміксів, фільмів та серіалів, пісень відомих виконавців або підручників, за якими навчаються учні з інших країн. Такий підхід…

Читати даліПідручники Оксфордського університету : мінімум теорії та максимум практики

Рубрика педагога. Історичні факти, їх роль у вивченні історії

Історичні факти – це об’єктивно існуючі факти дійсності, щознаходяться в певних просторово-часових межах. Історичний факт – найдрібніша одиниця історичних знань, знання про минуле, достовірність якого доведена історичною наукою: специфіка історичні…

Читати даліРубрика педагога. Історичні факти, їх роль у вивченні історії

Рубрика педагога. Формування системи історичних знань школярів

Структура історичних знань школярів.Історичні знання в системі формування світогляду учнів відіграють виключно важливу роль. Вони концентрують у собі соціальний досвід людства і потрібні для правильного розуміння складних ісуперечливих подій сучасності.…

Читати даліРубрика педагога. Формування системи історичних знань школярів