Блог

24.04.2024 рік Необхідність оптимізації мережі навчальних закладів , тобто закриття невеликих шкіл, в Міносвіти і науки пояснюють тим , що дослідження Pissa(Міжнародної програми з оцінки освітніх досягнень учнів), а також результати НМТ, показують, що учні сільських шкіл, як правило, мають нижчі навчальні успіхи, ніж їхні однолітки із міст. А тому з 1 вересня 2025 року було прийняте рішення не фінансувати на кошти освітньої субвенції( цільові надходження із держбюджету коштів на оплату праці педпрацівників) зарплату вчителів у школах з кількістю учнів менше 45 дітей, а з 1 вересня 2026 року — мінімум 60 учнів. Це рішення не торкнеться початкових шкіл і буде діяти на рівні 5-11 класів. Тому місцевим органам самоврядування прийдеться вирішувати: або довозити учнів цих шкіл в найближчу школу , або оплачувати працю вчителів малих шкіл із місцевих бюджетів. По попереднім підрахункам , з вересня 2025 року можуть зупинити діяльність 437 гімназій і 59 ліцеїв. Подібне рішення по відношенню до сільських шкіл уже приймали з 1 вересня 2016 року із освітньої субвенції не фінансують школи , в яких навчається менше 25 учнів. “В маленькій сільській школі дуже важко забезпечувати достатньо високий рівень навчання , тому ми разом з Міністерством фінансів вводимо обмеження. Розуміємо,якщо громади не будуть фінансувати зарплати вчителів із місцевого бюджету, це призведе до закриття частини шкіл. Відповідно діти будуть переведені у великі опорні навчальні заклади в яких немає класів по 5-6 учнів , які краще забезпечені вчителями і засобами для навчання. Для цього потрібно посилити можливості громад в питанні придбання транспорту для перевезення дітей”,– так прокоментував рішення уряду міністр освіти і науки Оксен Лісовий в інтерв”ю Українській правді” По його словам , вчителів можуть перевести в ті школи , куди і дітей , надати їм нагрузку.Також є можливості залучення педагогів до позашкільної і позакласної роботи. Все буде залежати від активності самого вчителя, його визначеності і готовності навчатися і змінюватися.